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It was also found that those students who expected the lecturer to be warm tended to interact with him more.
또한, 그 강사가 따뜻할 것이라 기대한 학생들은 그와 더 많이 소통하는 경향이 있다는 것이 밝혀졌다.
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People commonly make the mistaken assumption that because a person has one type of characteristic, then they automatically have other characteristics which go with it.
commonly - 흔히
mistaken - 잘못된
assumption - 가정
사람들은 흔히 어떤 사람이 한 가지 유형의 특성을 가지고 있다면, 그것과 어울리는 다른 특성도 자동적으로 가지고 있다는 잘못된 가정을 한다.
( ① ) In one study, university students were given descriptions of a guest lecturer before he spoke to the group.
study - 연구
descriptions - 설명들
guest lecturer - 초청 강사
한 연구에서, 대학생들은 그들(대학생) 집단에게 강연하기 전에 초청 강사에 대한 설명을 들었다.
( ② ) Half the students received a description containing the word ‘warm’, the other half were told the speaker was ‘cold’.
receive - 받다
contain - 포함하다
학생들의 절반은 ‘따뜻하다’라는 단어가 포함된 설명을 받았고, 다른 절반은 그 강사가 ‘차갑다’고 들었다.
( ③ ) The guest lecturer then led a discussion, after which the students were asked to give their impressions of him.
lead - 이끌다
discussion - 토론
impressions - 인상들
그러고 나서 초청 강사가 토론을 이끌었고, 그 후 학생들은 그(강사)에 대한 그들의 인상을 말해달라고 요청받았다.
( ④ ) As expected, there were large differences between the impressions formed by the students, depending upon their original information of the lecturer.
expected - 예상한 대로
differences - 차이들
depending - 의존하다
예상한 대로, 학생들에 의해 형성된 인상 사이에는 그 강사에 대한 학생들의 최초 정보에 따라 큰 차이가 있었다.
( ⑤ ) This shows that different expectations not only affect the impressions we form but also our behaviour and the relationship which is formed.
shows - 보여주다
expectations - 기대들
affect - 영향을 미치다
이것은 서로 다른 기대가 우리가 형성하는 인상뿐만 아니라 우리의 행동과 형성되는 관계에도 영향을 미친다는 것을 보여준다.
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39번문제는 선입견과 관련이 있습니다. 학생들은 강연자에 대한 기존 정보에 따라 강연자에 대한 인상이 크게 달라지기 때문입니다. 예를 들어, '따뜻하다’라는 단어가 포함된 설명을 받은 학생들은 이 강연자와 더 많이 상호작용하는 경향이 있었습니다. 이러한 선입견은 우리가 형성하는 인상뿐만 아니라 행동과 관계에도 영향을 미칩니다.
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